Project Description
PETITE SECTION
La petite section maternelle pour les enfants dès 3 ans comporte des programmes conçus pour amener l’enfant à découvrir le monde au moyen du vocabulaire, des bases en Mathématiques et plusieurs activités ludiques.
En les explorant, l’enfant va construire progressivement sa pensée logique et s’avancer dans des réflexions simples suggérant l’autocritique pour parvenir à des solutions uniques.
Une pensée populaire penche vers le fait que le départ pour les classes à 3 ans soit une belle routine où l’enfant va tout simplement se faire des amis ou encore un besoin des parents de se libérer un peu afin de mieux vaquer aux occupations quotidiennes. Ce qui devient tout à fait faut lorsqu’on se rend compte du progrès fait par les enfants après le passage en Petite Section de Maternelle. Les programmes y sont structurés de manière à les permettre une progression spectaculaire.
Au final, l’enfant ne découvre pas seulement le monde qui l’entoure, mais
Lors de la petite section, votre enfant va progressivement apprendre à vivre en groupe,
à communiquer avec les adultes et les autres enfants, à découvrir le monde qui l’entoure et à construir aussi sa personnalité.
L’année de petite section correspond à l’entrée en maternelle. Les enfants apprennent à devenir élèves et gagnent en autonomie jour après jour. Chaque élève arrive à l’école avec son bagage personnel et ses capacités plus ou moins développées
Les programmes de l’Éducation nationale sont clairs : « L’école maternelle prépare les enfants à bien vivre ensemble grâce à l’apprentissage des règles de la vie en collectivité.
1. Mobiliser le langage oral et écrit
2. Agir, exprimer er comprendre à travers l’activité physique
3. Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités artistiques (dessin, peinture, musique…)
4. Construire les premiers outils pour apprendre à structurer sa pensée (formes et grandeurs, nombres…)
5. Explorer le monde (monde du vivant, temps et espace)
Pour le vestiaire :
Un cartable ou un petit sac à dos pouvant contenir un cahier petit format.
Une paire de chaussons marqués au nom de l’enfant.
Un verre en plastique au nom de l’enfant.
Un change complet de vêtements adaptés à la saison.
Une grande serviette de table pour la cantine.
Prévoir un goûter pour le matin (produit frais : yaourt, fromage, fruit frais ou compote).
Prévoir un goûter pour les enfants restant à la garderie0
Pour la classe :
Deux photographies d’identité
Deux boîtes de mouchoirs
Une ardoise Velleda
Une pochette de feutres Velleda pointes fines (4 feutres maximum).
Pour la sieste :
Un petit coussin lavable
Un petit sac de couchage
Un « doudou » s’il y a lieu
Un sac pour ranger tout cela, marqué au nom de l’enfant.
➢ Les fournitures scolaires complémentaires seront commandées par l’école en cas de besoin.
TOUTES LES AFFAIRES DOIVENT ETRE MARQUEES AU NOM DE L’ENFANT.
TOUTES LES AFFAIRES (chaussures y compris) DOIVENT ETRE PRATIQUES A
RETIRER ET ENFILER PAR LES ENFANTS (exemple : pas de lacets).
conformes à la liste.
Les filles
➢ Tenue scolaire : Une robe petits carreaux rouge-blanc pour les élèves de l’ecole maternelle .
➢ La robe doit porter obligatoirement le macaron de l’établissement.
➢ Une paire de chaussures fermée.
➢ Le port de sandales et des tee-shirts est strictement interdit.
Les gaçons
➢ Une culotte et une chemise petits carreaux rouge-blanc manches courtes taillées dans le même tissu.
➢ La chemise doit porter obligatoirement le macaron de l’établissement.
➢ Une paire de chaussures fermées.
➢ Le port de sandales, des tee-shirts est strictement interdit.
Tenue de sport
T-shirt blanc avec le logo de l‘établissement + short de sport blanc (a obtenir auprès de l’école)
Suite aux nouveaux programmes, l’école a décidé de modifier son emplois du temps pour tenir compte des capacités attentionnelles des élèves. Nous cherchons à diminuer les temps de regroupement qui ne sont pas des temps favorables à l’apprentissage, à individualiser des apprentissages pour mieux aider les élèves à prendre conscience de leurs acquis, et pour que l’enseignant ait connaissance des progrès et des procédures qu’ils utilisent et puisse en faire un retour à l’élève.
Consignes
MOYENNE SECTION
À 4 ans, votre enfant est déjà un habitué de l’école maternelle ! La moyenne section est souvent l’année des premières vraies amitiés. Et bien sûr de l’acquisition de nouvelles compétences.
À l’entrée en moyenne section, votre enfant va peut-être se montrer surpris de changer de maîtresse. Mais il va vite retrouver ses habitudes d’écolier : il sait ce qu’il vient faire à l’école. Il commence à s’orienter dans l’espace et à s’organiser dans le temps. C’est aussi l’année des découvertes et des échanges enrichissants : c’est souvent en moyenne section que se nouent les premières grandes amitiés…
- Le langage oral est privilégié
- Le langage écrit
- Repérage des sons qui forment les mots, ils scandent les syllabes puis les manipulent (enlever une syllabe, combiner plusieurs syllabes dans un autre ordre…)
- Reconnaissance des lettres de l’alphabet
- A écrire leur prénom et à reconnaître ceux des camarades de la classe…
- Il observe, découvre et pose des questions (l’observation de plantes et d’animaux sont des moyens privilégiés de découverte)
- Compter jusqu’à 9 ou 10 (parfois au-delà)
- Faire des premières représentations (dessins, schémas). L’habileté manuelle se développe et permet de mettre en place des gestes qui faciliteront l’écriture.
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Merci de marquer aux nom et prénom de votre enfant TOUTES ses affaires (gilet, manteau, cagoule, gants, écharpe, mouchoir, peluche…) ainsi que ses chaussures (à l’intérieur).
POUR LA CLASSE
– 4 photos d’identité marquées au nom de l’enfant
– 1 cartable assez GRAND pour contenir un grand classeur format A4 (fourni par l’école)
(pas de sac à dos, ni de cartable à roulettes)
– 1 jeu de 6 intercalaires cartonnés format 21 x 29,7 cm
– 1 petit cahier, grands carreaux de 96 pages recouvert d’un protège-cahier violet avec rabats
– 1 grande pochette cartonnée avec trois rabats et élastiques marquée en haut à gauche
– 1 ardoise VELLEDA
– 3 feutres VELLEDA pointe fine
– 1 pochette Canson de feuilles blanches (24 x 32 cm) fournie par les garçons
– 1 pochette Canson de couleurs vives (24 x 32 cm) fournie par les filles
– 1 tablier de peinture avec manches longues
– 1 grand bâton de colle à renouveler si besoin
– 2 boîtes de 150 mouchoirs en papier
– 1 paquet de 100 lingettes pour la toilette (ex : Pampers ou Mixa-bébé)
– 1 souvenir de vacances (sable, coquillage, fleur séchée, carte postale, photo, dépliant touristique,
objet divers …) mis dans une enveloppe au nom de l’enfant à présenter à la classe.
MERCI DE METTRE LE TOUT DANS UN GRAND SAC PLASTIQUE ET LE REMETTRE A L’ENSEIGNANTE
A LA RENTREE
POUR LA CANTINE
(cas d’un enfant demi-pensionnaire)
– 1 serviette de table en tissu avec élastique marquée de manière indélébile
au nom de l’enfant
et avec écusson ou broderie reconnaissable par l’enfant. (voir croquis)
POUR LE TEMPS CALME
Pour le confort de votre enfant : un petit coussin (pas d’oreiller SVP) avec une housse et pour l’hiver une
petite couverture de lit de bébé (pas de couette SVP). Le tout marqué et avec écusson ou broderie
reconnaissable par l’enfant, mis dans un grand sac solide au nom de l’enfant qui servira toute
l’année.
L’enfant peut prendre un doudou pour le temps calme. PAS DE TETINE NI DE BIBERO.
TOUTES LES AFFAIRES DOIVENT ETRE MARQUEES AU NOM DE L’ENFANT.
TOUTES LES AFFAIRES (chaussures y compris) DOIVENT ETRE PRATIQUES A
RETIRER ET ENFILER PAR LES ENFANTS (exemple : pas de lacets).
conformes à la liste.
Les filles
➢ Tenue scolaire : Une robe petits carreaux rouge-blanc pour les élèves de l’ecole maternelle .
➢ La robe doit porter obligatoirement le macaron de l’établissement.
➢ Une paire de chaussures fermée.
➢ Le port de sandales et des tee-shirts est strictement interdit.
Les gaçons
➢ Une culotte et une chemise petits carreaux rouge-blanc manches courtes taillées dans le même tissu.
➢ La chemise doit porter obligatoirement le macaron de l’établissement.
➢ Une paire de chaussures fermées.
➢ Le port de sandales, des tee-shirts est strictement interdit.
Tenue de sport
T-shirt blanc avec le logo de l‘établissement + short de sport blanc (a obtenir auprès de l’école)
Suite aux nouveaux programmes, l’école a décidé de modifier son emplois du temps pour tenir compte des capacités attentionnelles des élèves. Nous cherchons à diminuer les temps de regroupement qui ne sont pas des temps favorables à l’apprentissage, à individualiser des apprentissages pour mieux aider les élèves à prendre conscience de leurs acquis, et pour que l’enseignant ait connaissance des progrès et des procédures qu’ils utilisent et puisse en faire un retour à l’élève.
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Consignes
GRANDE SECTION
La grande section est une classe charnière : dernière année de l’école maternelle, c’est aussi la porte d’entrée vers la « grande école » et ses apprentissages fondamentaux.
Le cycle des apprentissages fondamentaux (cycle 2) débute au cours de la grande section, quand les enfants entrent plus avant dans l’écrit, sans toutefois que cet apprentissage devienne systématique comme c’est le cas au CP.
La grande section est là aussi pour renforcer des connaissances acquises en petite et moyenne sections et qui peuvent être encore fragiles, notamment chez les élèves nés en fin d’année.
- Le développement du langage reste prioritaire(Chaque activité a une dimension linguistique).
- une expression plus riche et plus précise ( les énoncés sont plus longs et mieux articulés).
- Faire pendre conscience du fonctionnement de la langue.
- Agir et s’exprimer avec son corps
- découvrir le monde
- percevoir, sentir, imaginer, créer.
- Compter au-delà de 10.
- Devenir élève.
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Merci de marquer aux nom et prénom de votre enfant TOUTES ses affaires (gilet, manteau, cagoule, gants, écharpe, mouchoir, peluche…) ainsi que ses chaussures (à l’intérieur).
Pour le vestiaire :
• Un cartable sans roulettes ou un sac à dos pouvant contenir un cahier petit format (17×22).
• Une paire de chaussons (marqués au nom de l’enfant) qui tiennent aux pieds.
• Un change complet de vêtements (marqués au nom de l’enfant) dans un sac.
• Un tablier de peinture.
• Un verre en plastique au nom de l’enfant.
• Prévoir un goûter pour le matin (produit frais : yaourt, fromage, fruit frais ou compote).
• Prévoir un goûter pour les enfants restant à la garderie.
POUR LA CLASSE
Une ardoise blanche type Velleda
• Deux crayons fins (bleus) pour ardoise Velléda
• Un chiffon pour l’ardoise
• Deux photographies d’identité
• Une boîte de mouchoirs
• Une trousse plate avec gros feutres (au moins 12 couleurs)
• Une trousse plate avec des feutres fins (au moins 12 couleurs)
• Une trousse plate avec des crayons de couleurs (au moins 12 couleurs)
• Un taille-crayons avec réservoir
• Une boîte à chaussures avec couvercle pour y ranger les 3 trousses.
MERCI DE METTRE LE TOUT DANS UN GRAND SAC PLASTIQUE ET LE REMETTRE A L’ENSEIGNANTE
A LA RENTREE
POUR LA CANTINE
• Un petit coussin lavable (40×40 maximum)
• Un duvet
• Un grand sac pratique pour ranger tout cela (marqué au nom de l’enfant).
POUR LE TEMPS CALME
Pour le confort de votre enfant : un petit coussin (pas d’oreiller SVP) avec une housse et pour l’hiver une
petite couverture de lit de bébé (pas de couette SVP). Le tout marqué et avec écusson ou broderie
reconnaissable par l’enfant, mis dans un grand sac solide au nom de l’enfant qui servira toute
l’année.
L’enfant peut prendre un doudou pour le temps calme. PAS DE TETINE NI DE BIBERO.
TOUTES LES AFFAIRES DOIVENT ETRE MARQUEES AU NOM DE L’ENFANT.
TOUTES LES AFFAIRES (chaussures y compris) DOIVENT ETRE PRATIQUES A
RETIRER ET ENFILER PAR LES ENFANTS (exemple : pas de lacets).
conformes à la liste.
Les filles
➢ Tenue scolaire : Une robe petits carreaux rouge-blanc pour les élèves de l’ecole maternelle .
➢ La robe doit porter obligatoirement le macaron de l’établissement.
➢ Une paire de chaussures fermée.
➢ Le port de sandales et des tee-shirts est strictement interdit.
Les gaçons
➢ Une culotte et une chemise petits carreaux rouge-blanc manches courtes taillées dans le même tissu.
➢ La chemise doit porter obligatoirement le macaron de l’établissement.
➢ Une paire de chaussures fermées.
➢ Le port de sandales, des tee-shirts est strictement interdit.
Tenue de sport
T-shirt blanc avec le logo de l‘établissement + short de sport blanc (a obtenir auprès de l’école)
Suite aux nouveaux programmes, l’école a décidé de modifier son emplois du temps pour tenir compte des capacités attentionnelles des élèves. Nous cherchons à diminuer les temps de regroupement qui ne sont pas des temps favorables à l’apprentissage, à individualiser des apprentissages pour mieux aider les élèves à prendre conscience de leurs acquis, et pour que l’enseignant ait connaissance des progrès et des procédures qu’ils utilisent et puisse en faire un retour à l’élève.
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Consignes
NOS ENSEIGNANTS
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inscrire son enfant au Groupe Scolaire Gandhi c’est booster son quotient intellectuel.
